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Catherine Manciaux. Dans les quartiers sensibles, l’éducation nationale pratique le tri sélectif des élèves
Humanité Quotidien
28 Septembre, 2011
L’invité de la semaine
proviseure, secrétaire générale du syndicat des personnels
de direction de la FSU (SNUPDEN-FSU).
Sous prétexte d’individualisation des parcours scolaires, le système éducatif trie les élèves des quartiers sensibles et/ou des familles pauvres et seulement
eux. Pour les meilleurs d’entre eux, les internats d’excellence. Le concept est clair : les « extraire » de leur milieu familial et scolaire où ils ne peuvent réussir. L’éducation
nationale leur offre un encadrement important, des activités extrascolaires de prestige. Mais s’ils ne s’investissent pas assez, ils sont renvoyés dans leur établissement d’origine, où là
le ministère diminue les moyens sous prétexte de les concentrer là où c’est nécessaire.
D’autres ont le droit de postuler sur dossier dans les collèges et lycées qui n’accueillent pas assez d’élèves boursiers. Dans les établissements des
quartiers déjà devenus des ghettos sociaux, l’État fabrique des ghettos scolaires où ne restent que les élèves moyens ou en difficulté scolaire. Il n’y a plus de tête de classe. Mais le
ministre a trouvé LA solution en créant les écoles, collèges, lycées « ambition innovation réussite ». Pour les élèves pas assez méritants, on construit une nouvelle école où aucun moyen
supplémentaire n’est donné mais où les équipes ont l’obligation de déroger aux programmes nationaux, avec comme seule mission faire acquérir le socle commun réduit au
lire-écrire-compter.
Au passage, les statuts des personnels sont aussi bafoués au prétexte d’y mettre des personnels volontaires et triés. Quelques élèves sont extraits de
l’école pour intégrer des établissements de réinsertion scolaire où, là, les moyens alloués sont sans commune mesure (dix adultes pour quatre jeunes) ; pour eux, plus d’école
pendant un temps indéterminé, ils ne la méritent même plus.
Les moyens sont donnés à quelques milliers de jeunes, les autres doivent se contenter des miettes ! De la politique de la réussite de tous à la politique de
la réussite de chacun. Nous ne pouvons accepter cette politique des ZEP.
URL source: http://www.humanite.fr/societe/catherine-manciaux-dans-les-quartiers-sensibles-l%E2%80%99education-nationale-pratique-le-tri-select
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