Education : Les programmes vus de l’Élysée

Instruction civique

et morale

C’est la principale nouveauté présentée par Nicolas Sarkozy. Le chef de l’État souhaite que l’école primaire transmette « les règles de la politesse, la connaissance et le respect des valeurs et des emblèmes de la République française : le drapeau tricolore, Marianne ainsi que l’hymne national, à l’écoute duquel ils (les élèves) devront se lever ». Pour les plus grands, cet enseignement présentera « les règles élémentaires d’organisation de la vie publique et de la démocratie : le refus des discriminations de toute nature, la démocratie représentative, l’élaboration de la loi et de son exécution, les enjeux de la solidarité nationale. » C’est dans ce cadre, révèle le Président, « que s’inscrira l’initiation des enfants au drame de la Shoah en leur confiant la mémoire des 11 000 enfants victimes de cette tragédie ».

Recentrage

sur les fondamentaux

Comme prévu par la loi d’orientation votée en 2005 sous l’impulsion de François Fillon, les programmes scolaires seront recentrés sur les enseignements fondamentaux : le calcul, pour lequel Nicolas Sarkozy veut que des « automatismes » soient créés « aussitôt que possible, grâce notamment à la pratique du calcul mental », la maîtrise de la langue, le vocabulaire, l’orthographe et enfin la grammaire. Comme prévu également, des évaluations seront systématisées en CE1 et en CM2.

Souhaitant que l’écriture des programmes scolaires « ne soit plus matière à de brillantes disputes académiques ou le prétexte de querelles entre différentes chapelles de pédagogues », le chef de l’État charge les élus de déterminer ce qui, « dans le champ immense du savoir, mérite d’être étudié par les élèves ». La loi d’orientation avait quant à elle instauré un conseil supérieur de l’Éducation (CSE), chargé de préciser le contenu du socle commun de connaissances. En avril dernier, celui-ci avait retoqué de nouveaux programmes pour le primaire, présentés par l’ancien ministre de l’Éducation Gilles de Robien, lesquels imposaient, entre autres, quinze minutes de calcul mental par jour.

M.-N. B.